【教育科研】深耕“自然美育”，赋能幼儿成长

      为深化园本课程实践，充分挖掘本土自然资源的教育价值，2025年11月27日上午，“自然开发，课程赋能”梁溪区清扬幼儿园课程游戏化项目展示活动顺利开展。南长中心幼教集团各园业务园长及教师代表齐聚现场，共赴这场自然之约。

      幼儿园保教主任崔老师围绕“自然美育”园本课程的研究与推进情况向大家做了简要介绍，随后，各年级组的主题户外游戏现场展示同步开启。

      小班老师紧扣幼儿年龄特点，在户外游戏场创设趣味情境，“一起趣玩叶”、“一根树枝呀”、“趣玩总动员”等游戏，将孩子们的参与热情充分调动起来。落叶、树枝、野果等静态自然物，在孩子们的手中完成了从无生命物件到承载想象的“伙伴”的蜕变。

      中班的老师与孩子们一起巧妙利用场地资源，共同改造活动空间，户外活动场的“趣探小菜园”、三楼平台的“心语心愿”等活动，皆融入绘本故事元素，幼儿围绕故事情节，生发游戏。有的参与故事表演、有的参与菜场搭建，班本化课程在游戏中深度落地。

      大班幼儿在南户外活动场的主题游戏中充分发挥想象与创造，“你好，大树朋友”、“桂花树下”，后花园的“清扬迷城”、“樟树公寓”等游戏中，孩子们将户外自然资源变成可玩、可探的活动载体，在主动参与游戏的过程中积极解决问题，在动手实践中感受自然的多变性与可能性。

      交流研讨环节，大、中、小班教师代表分别围绕班本化课程推进情况分享实践案例，从游戏生发、资源挖掘、幼儿发展等维度展开深入交流。随后，崔老师以《园本化课程实践中自然资源的开发与运用》为题作汇报分享，系统阐述了清扬幼儿园在课程游戏化推进探索中的经验与思考。集团园领导结合游戏现场观摩情况与案例分享内容进行点评，与参会教师互动交流想法、提出宝贵建议。

      此次活动成功传递了“自然即课程”的教育理念。未来，清扬幼儿园将继续深耕课程游戏化实践，以自然为鲜活素材，以游戏为成长纽带，让自然与游戏成为幼儿探索世界、发展能力的重要伙伴，在丰富幼儿学习体验、促进全面发展的同时，稳步推动园所保教工作高质量发展。