【家园共育】如何与孩子进行有效沟通

      小班幼儿正处于自我意识萌芽、情绪表达直白的阶段，与他们沟通需要“蹲下来”的视角和“慢下来”的耐心。掌握以下沟通技巧，能帮助您走进孩子的内心世界，建立更紧密的亲子联结。

一、用“儿童语言”拉近距离

      1.简短具体+动作辅助：避免复杂句子，用“宝宝，把鞋子穿好，我们出去玩”代替“你怎么还不准备出门”；配合手势（指鞋子、做开门动作），帮助孩子理解。

      2.模仿孩子的表达方式：若孩子说“车车跑”，可回应“对呀，红色车车嘟嘟嘟地跑，快追上它！”用重复+扩展的方式鼓励表达，同时丰富词汇量。

二、倾听时“全神贯注”比“解决问题”更重要

      1.停下手中事，眼神接触：孩子说话时，放下手机或家务，蹲下与孩子平视，用点头或“嗯，妈妈在听”回应，传递“你的话很重要”的信号。

      2.不打断、不否定情绪：若孩子哭着说“积木倒了”，避免说“这有什么好哭的”，而是回应“积木倒了让你很伤心，对吗？我们一起搭更高的！”先共情，再引导。

      3.用“复述”确认理解：孩子表达不清时，用“你是想说……对吗？”帮助梳理（如“你是想让爸爸陪你玩小汽车，不是要抢玩具？”），避免误解引发冲突。

三、用游戏和故事打开“话匣子”

      1.“角色扮演”聊日常：通过玩偶对话（如“小熊今天在幼儿园吃了什么？”），让孩子更自然地分享经历，家长可借玩偶之口给予鼓励。

      2.“照片回忆法”：翻看家庭相册时问：“这张照片里你在做什么？开心吗？”用具体场景激发表达欲，同时强化美好记忆。

      3.“开放式提问”代替“是非题”：少问“今天在幼儿园开心吗？”，多问“今天和谁一起玩了？最喜欢玩什么游戏？”，引导孩子详细描述。

      温馨提示：小班幼儿语言能力有限，沟通时请多一份耐心与包容。即使孩子暂时“说不清楚”，您的积极回应（如“妈妈听到你努力说话的样子，真为你骄傲！”）也会让他们感受到被爱与尊重。

      让我们用童心对话，在温暖共鸣中陪伴孩子成长！